“稍等。”
墨湖先生回书房,取了庄毅写的字帖,给副山长看。
副山长看到这丑字,再想到木板上的好字,视觉冲击强烈。
轻吐一口气,对墨湖先生道:“怪了。”
“山长,出了什么事?”先生忙问。
“哦,没什么。”副山长把这幅字还给先生,“让他在湖边写吧。”
副山长本来想说,这个童子,极有可能是阮老先生口中的奇才,府案首庄毅。
但如果童子不承认,自己也没必要揭穿他。
而且,字的美丑也说明不了什么,反而惹很多事。
话一出口,他又觉得不合适,便道:“一个人在湖边太危险。这样,他有竹筒,别在湖边练,到廊下练字。”
为了防火,走廊边备有大水缸,时刻装满水。
练字用不了多少水。
先生觉得有理,便答应了。
于是。
庄毅喜提廊下单人课堂,背后是墙壁,终于可以安心练字了。
但他不知道的是。
副山长还安排了杂役,悄悄的盯着他。
监院不解,放着正事不干,干嘛天天盯着一个孩子。
“他可不是一般的孩子!你见过九岁就能做县、府案首的孩子吗?”副山长有些许激动。
监院懵了,而后恍然大悟:“您是说,咱院里廊下那位,是阮老先生口中的书法奇才庄毅。”
“极有可能。但他为了掩饰自己,故意交了一篇很差的字。所以,我没有当众揭穿他。”
“那还干嘛监视他。”
“你呀。”副山长笑道,“九岁神童在书院,这种机会,百年一遇。”